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2019陕西专升本教育学考点汇总——名词解释

作者:陕西专升本网发布时间:2018-06-26浏览量:

  2019年陕西专升本还未开始,相信很多考生已经开始备考了,为帮助大家积极备考,小编为大家整理2019陕西专升本教育学中名词解释考点汇总,希望同学们能够全面复习,掌握重要知识点,预祝各位考生成功上岸。

1、美育:

  美育即培养学生正确的审美观点,发展他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。

2、陶冶法:

  智教育者创设和利用有意义的情景一级资深教育因素,是学生从中收到熏陶感染,从而潜移默化地培养学生思想品德的方法。

3、全民教育:

  指教育对象全民化,即教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权力,其目标就是满足全体国民的基本学习需要,是普及教育实践的急需和发展。

4、★教育目的:

  指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。

5、★教学:

  广义的“教学”就是在一切时间下,不分地点、场合的传授经验的活动,即是

  指教的人指导学的人进行学习的活动;狭义的“教学”是在学校中传授经验的活动,即是指

  在学校教育活动中,以教师传授知识、技能和学生获得知识、技能为基础,教师的教和学生

  的学相互联系、相互作用的统一活动。

6、德育过程的主体性:

  是指在德育过程中对道德主体的塑造及其自主性、独立性、创造性的发挥与弘扬。

7、课程:

  (狭义)课程即课业及其进程,是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的

  开设顺序和时间比例关系;(广义)即学校中有组织的教育内容,是指为了实现教学目标而

  规定的教育教学因素的总和。

8、自我教育法:

  是学生在教师的启发和引导下,对自己的道德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正,以提高道德品质水平,形成良好道德习惯的方法。

9、★班级授课制:

  也称班级教学,是根据年龄或程度把学生编成有固定人数的班级,由教师按照教学计划统一规定的内容和时数,并按课程表进行教学的组织形式。它是教学的基本组织形式,由夸美纽斯论证确立。

10、启发式教学:

  指在教学过程中,教师要善于启发诱导学生学习的主动性和积极性,促使

  学生独立思考,积极思维,在融会贯通掌握知识的同时,充分发展自己的思维能力和创造能

  力。

11、德育过程:

  即思想品德教育过程,是教育者根据一定的社会要求及受教育者思想品德形成规律,对受教育者有目的、有计划地施加影响,通过其能动的认识、体验和实践,养成所期望的思想品德的教育活动过程。

12、教育:

  广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。

  狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。

13、学制:

  学制是学校教育制度的简称,又称学校系统。它规定着各级各类学校的任务、入学条件、修业年限以及相互衔接关系,以网络化的形式将学校组织起来。

14、隐性课程:

  学校情境中以有意或无意方式传递给学生的非公开性的教育性经验。

15、课程计划:

  是指根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标,由教育行政部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件。课程计划由学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排四部分组成。

16、课程标准或称教学大纲:

  是国家关于某一教学科目的纲领性文件,是国家对课程的基本规范和质量要求,它是课程教材编写、教学评价和考试命题的依据,也是国家管理和评价教育质量的基础性文件。

17、教材:

  教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料等。人们常把教科书和讲义简称为教材。

18、教学目标:

  教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果。它是一切教学活动的

  出发点和最终归宿。

19、教学方法:

  是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。

20、教学组织形式:

  是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式。

21、德育:

  是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德发展规律,有目的、有计划、有组织地发展受教育者的思想、政治、道德、个性等方面素质的系统活动,即学校德育。

22、德育内容:

  德育内容是指用以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系,它是进行德育的依据。

23、★教育学:

  教育学是研究教育问题和教育现象,揭示教育规律的科学。

24、教学的教育性:

  是指教学活动必然具有思想品德教育的意义。教学的教育性(德国)赫

  尔巴特提出并阐释了这一规律。

  以上是小编为大家整理的2019陕西专升本教育学名词解释考点汇总,希望同学们都抓紧时间备考了,毕竟大半年的时间也是过得很快的,希望大家都能考试成功。